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思政教學獲獎情況
2022-06-14 發表思政教學獲獎情況（一）課程思政 我院緊密圍繞教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道” 三條主線，將思政教育貫通于人才培養全課程全過程，課程思政改革創新，聚焦標 準制定、課程建設、教學指導、考核評價、教學質量診斷與改進等課程思政建設重 點問題，研究探索推廣課程思政建設新模式、新方法、新載體，實現價值塑造、知 識傳授、能力培養深度融合，推動各類課程與思政課程同向同行，搭建課程思政教
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思政教學獲獎情況（一）課程思政 我院緊密圍繞教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道” 三條主線，將思政教育貫通于人才培養全課程全過程，課程思政改革創新，聚焦標 準制定、課程建設、教學指導、考核評價、教學質量診斷與改進等課程思政建設重 點問題，研究探索推廣課程思政建設新模式、新方法、新載體，實現價值塑造、知 識傳授、能力培養深度融合，推動各類課程與思政課程同向同行，搭建課程思政教
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